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7141 Sherbrooke West, PY-033
Montreal, QC, H4B 1R6
Canada

514-848-2424 ext.5831

Our research investigates how infants from different language backgrounds, both monolingual and bilingual, grow and learn about their language(s).

Our team consists of Dr. Krista Byers-Heinlein and a group of dedicated students and research assistants. On our website you can meet the research team, learn about our research projects, download our publications, and find out how to participate in our studies or join our team. 

Rencontrez l'équipe

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DIRECTrice

kristabyersheinlein
 

Dr. Krista Byers-Heinlein est professeure agrégée au département de psychologie à l'Université Concordia et directrice du Laboratoire de recherche sur l’enfance de Concordia. Originaire de Fredericton, au Nouveau-Brunswick, elle a complété ses études de premier cycle à l'Université McGill en 2003. Ensuite, elle a effectué sa maîtrise et son doctorat à l'Université de la Colombie-Britannique. Les recherches du Dr. Byers-Heinlein examinent l'acquisition du langage et le développement cognitif chez les enfants. Elle a un intérêt spécifique pour le bilinguisme durant l’enfance. Elle a publié des articles scientifiques sur des sujets tels que la discrimination linguistique chez les nouveau-nés et l’acquisition de mots par les jeunes bilingues et trilingues. Un autre champ d’études qu’il l’intéresse est la façon dont les parents peuvent influencer le développement du bilinguisme. Sa démarche de recherche est variée, intégrant des techniques telles que l’occulométrie, la neuroimagerie, les mouvements de succion, l’habituation, le regard préférentiel, et le compte-rendu parental. Ses travaux ont deux objectifs: 1) Utiliser les données recueillies auprès d’enfants bilingues afin d'approfondir les théories sur l’acquisition du langage, et 2) Fournir des données empiriques afin de permettre aux parents qui souhaitent élever leurs enfants dans un environnement bilingue de faire des choix éclairés.

Téléchager le curriculum vitae du Dr. Byers-Heinlein (EN) (pdf)

(Langues parlées : anglais et français)


coordinatrice de recherche

melaniebrouillard
 

 Melanie Brouillard a complété son Baccalauréat en Psychologie avec Honneurs à l'Université de Concordia. Ayant grandi dans un foyer bilingue où elle apprit l'anglais et le français simultanément, elle considère maintenant les deux langages comme étant ses langues maternelles. Melanie est fière de faire partie de l'équipe du Laboratoire de recherche sur l'enfance de Concordia depuis 2013- elle adore vraiment son travail ici! Melanie planifie utiliser ses compétences pour poursuive ses études dans le domaine de la santé.

(Langues parlées: français et anglais)


Assistants de recherche

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Daphnée Dubé est étudiante de premier cycle à l’Université Concordia complétant son Baccalauréat en Psychologie avec honneurs en plus d’une mineure en Linguistique. Ayant vécu dans une garderie en milieu familial toute sa vie, son intérêt pour le travail avec les enfants date de très tôt. Daphnée a fait du bénévolat dans un programme parascolaire d’une école primaire et dans une classe pour des enfants avec des troubles auditifs. Étant donné qu’elle rêve de poursuivre une carrière en orthophonie, le langage est un domaine qui l’intéresse profondément, ce qui constitue la raison pour laquelle elle voulait faire partie de cette équipe. Elle croit que le laboratoire de recherche sur l’enfance lui offrira des connaissances et des expériences fantastiques.

(Langues parlées: français et anglais)

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Erika Pettorelli est présentement une étudiante à l'Université Concordia qui poursuit un Baccalauréat en Psychologie Spécialisation.  Ses plans pour le futur après avoir terminé son Baccalauréat sont d’obtenir une maîtrise de conseilleur en orientation.  Elle aimerait commencer en conseillant des enfants et éventuellement découler en thérapie familiale et conjugale.  Dès un jeune âge, elle fait du bénévolat toutes les semaines en enseignant des classes de catéchèse pour les jeunes enfants.  L'expérience qu'elle a obtenu en travaillant avec des enfants lui a donné l'aspiration de poursuivre la psychologie et l'espoir d’aider des enfants en besoin.

(Langues parlées: français, anglais, espagnol et italien)    

Sonia Giulione est une étudiante de premier cycle qui poursuit son Baccalauréat de spécialisation en Psychologie . Au cours de ses étés, elle fait du bénévolat pour aider les enfants handicapés physiques et mentaux. Cela a conduit à son intérêt pour le développement du langage etune carrière qui consiste à aider les enfants ayant des problèmes de développement ou de la parole. Ceci, à son tour , l'a amenée au laboratoire de recherche sur l'enfance de Concordia où elle espère acquérir de l'expérience dans le domaine.

(Langues parlées: français et anglais)


Étudiantes de CYCLES SUPÉRIEURS

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Elizabeth Morin-Lessard est une candidate au doctorat en psychologie à l’Université Concordia. Elle s’est joint au Laboratoire de recherche sur l’enfance à l’automne 2013, et aspire à une carrière en recherche sur l'acquisition du langage. Avant de débuter ses études doctorales à Montréal, Elizabeth a obtenu son baccalauréat Honours en psychologie à l'Université Bishop's (Québec) en 2011. Suite à l’obtention de son baccalauréat, elle a obtenu une maîtrise en linguistique à l'Université d'Ottawa (Ontario) en 2013, où elle a aussi travaillé comme coordonnatrice de laboratoire au Centre de recherche sur le langage des enfants. Les intérêts de recherche actuels d’Elizabeth sont centrés sur l’étude de la compréhension et de l’utilisation du langage de manière prédictive chez les enfants. En particulier, elle s’intéresse aux particularités informationnelles que contiennent les disfluences de la parole aux yeux des jeunes enfants unilingues et bilingues.

(Langues parlées: français, anglais, et espagnol)

Visitez le site académique d'Elizabeth ici

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Amel Jardak a complété sa maîtrise en Psychologie à l’Université du Tunis avant de décider d'entamer une carrière de recherche en acquisition du langage. Ayant été éduquée dans une famille où l’on parle plus d’une langue, les spécificités d’une éducation bilingue est un thème qui lui tient à coeur. Elle entamera une maîtrise en Psychologie à l’Université de Concordia et se joindra au Laboratoire de recherche sur l’enfance  en septembre 2015.

(Langues parlées: français, anglais et arabe)

esthershott

Esther Schott est une étudiante au doctorat en psychologie à l’Université Concordia. Esther s’intéresse aux façons dont les enfants bilingues et unilingues apprennent les mots face à la variabilité du langage. Par exemple, le mot « pomme » sonne différemment lorsqu’il est prononcé par différentes personnes ainsi qu’avec des accents différents, mais les adultes ont peu de difficulté à reconnaitre des mots malgré leurs prononciations différentes. Comment les enfants atteignent-t-ils ce niveau de compréhension? Plus spécifiquement, est-ce que les enfants utilisent lecontexte (le contexte immédiat ainsi que leurs expériences de vie) pour guider leur reconnaissance de mots? Dans un deuxième axe de recherche, Esther étudie si les enfants sont capables de détecter un changement de langue dans les mots individuels et si les enfants peuvent associer une langue à une personne. Pendant sa maitrise (à l’Université McGill) Esther a examiné quelles paires de langues sont faciles ou difficiles à distinguer.

(Langues parlées : français, anglais & allemand)

PourIliaei

Sadaf Pour Iliaei

bénévoles

 
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Stephanie Iacuessa est une étudiante du premier cycle poursuivant son Baccalauréat en Biologie Cellulaire et Moléculaire à l’Université de Concordia. Après ses études, elle prévoit aller à l’école medical et veut spécialisé dans le domaine de la pédiatrie. Stephanie a travaillé avec des enfants dans de nombreux environnements, y compris comme instructrice de natation et éducatrice dans un CPE. Elle est excitée à partager son expérience avec la laboratoire et de poursuivre ses connaissances des enfants et de la linguistique.

(Langues parlées: français, anglais et italien)

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Alisha Colantuono a obtenu son diplôme de premier cycle en anatomie à l'Université McGill. Elle est présentement inscrite à l'Université Concordia pour compléter les cours préalables nécessaires pour poursuivre une carrière en orthophonie. Après avoir fait du bénévolat à l'Hôpital de Montréal pour enfants pour de nombreuses années, Alisha a décidé qu'elle voulait explorer le monde de la recherche. Elle croit que le laboratoire de recherche de l'enfance de Concordia lui fournira des connaissances utiles pour sa future carrière.

(Langues parlées: anglais, français, italien, espagnol)

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Maria Tamayo

Meghan Mastroberardino est une étudiante de premier cycle qui poursuit son Baccalauréat d’honneurs en Psychologie. Elle souhaite obtenir sa maîtrise en Psychologie d’enfants ou en Psychologie Industrielle. Elle fait aussi du bénévolat à l’Hôpital de Montréal pour enfants pour mieux comprendre la recherche et le développement d’enfants. Elle est très intéressée par la façon dont les enfants apprennent des langues différentes à différents niveaux dans un environnement différent. En travaillant dans le laboratoire du Dr Byers-Heinlein, elle espère acquérir plus d'expérience dans la recherche et le développement cognitif d’enfants.

(Langues parlées: français et anglais)

 

Fêtes de labo précédentes

 
 

 

Anciens

 
Michela Martiniello, Assistante de recherche & Honours, 2013-2016 2016- Année préparatoire en Travail Social, McGill

Michela Martiniello, Assistante de recherche & Honours, 2013-2016

2016- Année préparatoire en Travail Social, McGill

Kay Goly, Projet de spécialisation, 2014-2016

Kay Goly, Projet de spécialisation, 2014-2016

Alexandria Pistilli, Bénévole, 2015-2016

Alexandria Pistilli, Bénévole, 2015-2016

Madeleine Borgeat, Honours & NSERC, 2014-2015 2016- Étudiante au Baccalauréat en Orthophonie, Université de Montréal

Madeleine Borgeat, Honours & NSERC, 2014-2015

2016- Étudiante au Baccalauréat en Orthophonie, Université de Montréal

 
Cleo Donnelly, Honours, 2014-15 2016- M.Sc.(A) en Orthophonie

Cleo Donnelly, Honours, 2014-15

2016- M.Sc.(A) en Orthophonie

Michelle Dolla, Bénévole, 2014-15 2016- Assistante de Recherche à l'Institut Universitaire de Geriatrie de Montréal

Michelle Dolla, Bénévole, 2014-15

2016- Assistante de Recherche à l'Institut Universitaire de Geriatrie de Montréal

Emmett Anderson, Bénévole, 2014-15 2016- Tuteur international à The Education University of Hong Kong

Emmett Anderson, Bénévole, 2014-15

2016- Tuteur international à The Education University of Hong Kong

Kenza Iraki, Assistante de recherche, 2014 2016- Ingénieure en application mobile à Samsao

Kenza Iraki, Assistante de recherche, 2014

2016- Ingénieure en application mobile à Samsao

 
Virginia Tsekova, Bénévole, 2014-15 2016- Coordonatrice de recherche dans le laboratoire du Dr. Mark Ellenbogen à Concordia

Virginia Tsekova, Bénévole, 2014-15

2016- Coordonatrice de recherche dans le laboratoire du Dr. Mark Ellenbogen à Concordia

Nadia Laccitiello, Honours, 2013-15  

Nadia Laccitiello, Honours, 2013-15

 

Alexandra Maduro, Bénévole, 2014

Alexandra Maduro, Bénévole, 2014

Chelsea da Estrela, Coordinatrice de recherche, 2012-14 2016- Étudiante au Doctorat en Psychologie Clinique, Université Concordia

Chelsea da Estrela, Coordinatrice de recherche, 2012-14

2016- Étudiante au Doctorat en Psychologie Clinique, Université Concordia

 
Tiago Muzzi-Magalhaes, Bénévole, 2013-14

Tiago Muzzi-Magalhaes, Bénévole, 2013-14

Saidah Adisa, Bénévole,  2013-2014

Saidah Adisa, Bénévole,  2013-2014

Katherine Poirier, Honours, 2013-14

Katherine Poirier, Honours, 2013-14

Daria Karbainova, Bénévole, 2013 2016- Maîtrise de recherche en Psychologie Clinique à  l'Universiét de Edinburgh

Daria Karbainova, Bénévole, 2013

2016- Maîtrise de recherche en Psychologie Clinique à  l'Universiét de Edinburgh

 
 Bianca Garcia, Bénévole, 2012-13

 Bianca Garcia, Bénévole, 2012-13

Alexandra Polonia, Coordinatrice de recherche, 2011-13 2016- Travailleuse Sociale, Hôpital général du Lakeshore

Alexandra Polonia, Coordinatrice de recherche, 2011-13

2016- Travailleuse Sociale, Hôpital général du Lakeshore

Catherine Hudon, Bénévole,  2013

Catherine Hudon, Bénévole,  2013

Dr. André L. Souza, Post-doctorant, 2012-13 2016- Chercheur en Expérience Utilisateur à Google

Dr. André L. Souza, Post-doctorant, 2012-13

2016- Chercheur en Expérience Utilisateur à Google

 
Maya Rossi, Bénévole, 2012-13

Maya Rossi, Bénévole, 2012-13

Karina Tamburrino, Bénévole, 2012-13

Karina Tamburrino, Bénévole, 2012-13

Laura Emily Evans, Bénévole, 2013 2016- Maîtrise en Orthophonie, McGill

Laura Emily Evans, Bénévole, 2013

2016- Maîtrise en Orthophonie, McGill

Leah Modlin, Bénévole, 2012-13

Leah Modlin, Bénévole, 2012-13

 
Luana Zappitelli, Bénévole, 2013

Luana Zappitelli, Bénévole, 2013

Valérie Sirois-Delisle, Assistante de recherche, 2012-13 2016- Enseignante à l'école primaire pour leConseil des Écoles publiques de l'Est de l'Ontario

Valérie Sirois-Delisle, Assistante de recherche, 2012-13

2016- Enseignante à l'école primaire pour leConseil des Écoles publiques de l'Est de l'Ontario

Arashdeep Rao, Projet de spécialisation, 2012-13 2016- Maîtrise en Audiologie , University of Queensland (Australie)

Arashdeep Rao, Projet de spécialisation, 2012-13

2016- Maîtrise en Audiologie , University of Queensland (Australie)

Jessica Londei-Shortall, Honours, 2012-13 2016- Étudiante au Doctorat en Psychologie Organisationnelle. Université de Montréal

Jessica Londei-Shortall, Honours, 2012-13

2016- Étudiante au Doctorat en Psychologie Organisationnelle. Université de Montréal

 
Arielle Ben-Zaken, Bénévole, 2012-2013 2016- Maîtrise en Travail Social, McGill

Arielle Ben-Zaken, Bénévole, 2012-2013

2016- Maîtrise en Travail Social, McGill

Sarah Lantagne, Bénévole, 2013 2016- Coordonatrice de Recherche, Concordia

Sarah Lantagne, Bénévole, 2013

2016- Coordonatrice de Recherche, Concordia

Jessica Bergevin, Bénévole, 2013

Jessica Bergevin, Bénévole, 2013

Alexandra Boxer, Bénévole,  2012

Alexandra Boxer, Bénévole,  2012

 
Veronica Kost, Bénévole, 2012 2016- Maîtrise en Travail Social, McGill

Veronica Kost, Bénévole, 2012

2016- Maîtrise en Travail Social, McGill

Marie-Lisa Porten, Bénévole, 2011-12

Marie-Lisa Porten, Bénévole, 2011-12

Stacy Pollack, Bénévole, 2012

Stacy Pollack, Bénévole, 2012

Poppy Wilkinson, Honours, 2011-12 2016- Étudiante au Doctorat en Psychologie Clinique, Concordia

Poppy Wilkinson, Honours, 2011-12

2016- Étudiante au Doctorat en Psychologie Clinique, Concordia

 
Stefan Faina, Projet de spécialisation, 2011-12

Stefan Faina, Projet de spécialisation, 2011-12

Andrea Quintero, Bénévole, 2011-12

Andrea Quintero, Bénévole, 2011-12

Brian Florez, Bénévole, 2011-12

Brian Florez, Bénévole, 2011-12

 
Liane Rebner, Honours, 2011-12

Liane Rebner, Honours, 2011-12

Philippe Warlop, Assistant de recherche, 2011-12

Philippe Warlop, Assistant de recherche, 2011-12

Roxanna Ibrahim, Bénévole, 2011 2016- Orthophoniste pour la Commission Scolaire Marguerite Bourgeoys

Roxanna Ibrahim, Bénévole, 2011

2016- Orthophoniste pour la Commission Scolaire Marguerite Bourgeoys